С. Виготський виділяв стабільні (літичні) та критичні періоди розвитку (кризи). У літичні віки відбувається накопичення та нарощування певних функцій, а криза — це різкий стрибок розвитку, період якісних перетворень.
Л. З. Виготський під кризою розвитку розумів зосередження різких та капітальних зрушень та зміщень, змін та переломів в особистості дитини.
Виготського має наступний вигляд: криза новонародженості – дитячий вік (2 місяці – 1 рік) – криза 1 року – раннє дитинство (1-3 роки) – криза 3 років – дошкільний вік (3 – 7 років) – криза 7 років – шкільний вік ( 7-13 років) – криза 13 років – пубертатний вік (13-17 років) – криза 17 років.
Кризові періоди тривають недовго, кілька місяців, при несприятливому збігу обставин розтягуючись до року і навіть двох років. Це короткі, але бурхливі стадії. Відбуваються значні зрушення в розвитку – дитина різко змінюється у багатьох своїх рисах.
У современном академическом мире всё большую ценность приобретает практико‑ориентированная магистерская работа, в которой…
Сьогодні домашні тренування стали не просто трендом, а необхідністю для багатьох активних людей. Можливість займатися…
Визнання проблеми — це найскладніший, але найважливіший етап на шляху до одужання. Коли людина або…
Kia Rio – это не просто машина, а настоящая находка для многих автолюбителей. Однако, как…
Коли в будинку одні кімнати постійно “підсмажуються”, а інші залишаються прохолодними, причина часто не в…
Бронежилети для ЗСУ: основа особистої безпеки в умовах сучасної війни Сучасна війна висунула нові вимоги…