Як правильно проводити майстер-клас?
Структура проведення «Майстер–класу»:
- Презентація педагогічного досвіду педагога-майстри …
- Подання уроку (заняття), системи уроків (занять) …
- Урок (заняття) або імітаційна гра зі слухачами з демонстрацією прийомів ефективної роботи з учнями (вихованцями)
- Моделювання …
- Рефлексія
Як правильно описати майстер-клас?
Майстер–клас – Це одна з форм підвищення кваліфікації педагогів, це локальна технологія трансляції педагогічного досвіду, що демонструє конкретний методичний прийом або метод, методику викладання, технологію навчання та виховання. Зазвичай майстер–класи проводяться у складі малої групи (7-15 осіб).